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51.
研究了在NH_3.H_2O-NH_4Cl 介质中锰催化 H_2O_2氧化二溴羧基偶氮胂褪色的最佳条件。λ_(max)=565nm,表观摩尔吸光系数为2.6×10~4 L·moL~(-1)·cm~(-1),线性范围为0~2.1 μg/25 mL。用于水样中痕量锰的测定,结果满意。  相似文献   
52.
我国新的英语课程标准倡导任务型语言教学途径,给广大外语教师提出了更高的要求。因此,任务型教学中外语师资教育也变得越来越重要。文章着重探讨了任务型教学对外语教师的要求及在此背景下外语师资的培养策略,包括任务型教学理论知识的学习,开展任务型教学反思,组织或参加任务型教学专题研讨会等。  相似文献   
53.
知识管理是实现学校课程领导的有效举措,其核心任务是促进有关学校课程领导的知识交流与共享,目标是构建学习型组织,并需采取以下适合学校课程领导的知识管理策略:辨别关键知识,建立学校课程领导知识库;发挥学校课程领导者的知识管理职能;依托学校课程领导中的知识社群,培育共生协同的组织文化.  相似文献   
54.
社会主义和谐社会理论是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是对马克思主义关于共产主义、社会主义理论的丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义理论的再度升华。  相似文献   
55.
主要介绍了大连海事大学基于VB开发的微波虚拟实验系统的构想来源、理论依据、基本结构功能、实现手段、和所达到的效果,并分析了运用软件进行微波工程的虚拟实验的优越性。  相似文献   
56.
邓小平发展观是一个科学的内容体系,给建设中国特色社会主义带来了巨大的成功。文章针对邓小平发展观的思维方式的五大特征进行了分析研究,对于科学把握邓小平发展观具有重要的理论意义。  相似文献   
57.
金文慧 《巢湖学院学报》2004,6(3):102-104,112
实施<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>,要重视体育课程内容的体育文化含量.课程内容的体育文化,除学科本身的理论、技能外,还应包括新的教学观及与体育相关的德育、美育文化等,并把几者结合成一个有机的整体.在教学实践中,坚持文化的统一性,注重教学内容的科学性和系统性;体现"以人为本"的文化特征,课程设置要把学生主体和课程客体统一起来,并使学生学习的积极性和创造性得到发挥.  相似文献   
58.
何岸  晋海燕 《天津电大学报》2006,10(1):29-30,39
在当代中国,以素质教育为核心的教育改革正如火如荼地开展起来,创新教育的呼声越来越高,而几百年前轰动一时的“自然教育”似乎被人们遗忘。那么自然教育到底是何种教育呢?一、“自然教育”的产生及发展西方古希腊的亚里士多德把教育看作是依靠内部发展的一种自发实现的过程,并  相似文献   
59.
2002年6月22日至25日在四川乐山市中区苏稽镇采集淡水水母标本22个。经研究,标本与已定名的11种桃花水母在刺丝囊疣的形状和排列方式,生殖腺的颜色、形态,主辐触手与伞径的比例,个体大小等诸方面均有明显的差异,故鉴定为新种——苏稽桃花水母(Craspedacusta sujiensis sp.Nov)。  相似文献   
60.
网络文化对大学生道德教育的冲击   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校是网络诞生地,又是网络建设和发展最快的领域,生活在网络信息环境中的大学生,思想道德,行为方式等深受影响,这种影响既有正面的,也有负面的,因此,重视对大学生网上的道德教育,就成了高校思想政治工作不容忽视的一个问题。  相似文献   
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